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Fuga、五人制足球-零秒內切換的第三章

更新日期:2019年9月19日

「如果我的隊友沒有照原先設定的陣型跑,我很容易慌,該怎麼做才能改善這個問題?」

「這不一定是壞事喔,你可以看看場上的狀況,有時隊友沒照預設戰術跑動,對方也會被影響,出現了進攻的好空檔!重點是觀察場上,判斷、預測、馬上進行下一動。」


有時候,選手的成長,並不在於技術,而在心理層面-





零秒內切換的一周體驗


今年,因為一些因緣際會,我連續去了東京墨田區三次,看了加起來大概有1個月的晴空塔。


主要是和台灣國中/小學的足球隊一起到Fugador Sumida進行移地訓練,接受俱樂部青訓教練4次訓練課,以及5場練習賽。原本第二章是小學,但因為還沒有完成最後階段,所以先寫下了第三章。


來到日本後感受到最大的差別,是攻守轉換的瞬間。




台灣5人制發展很久,在清江張教練長期努力下,曾經有段時間,台灣5人制足球在觀念、強度、技術上都有和國外球隊一搏的底蘊。但這幾年因為環境成長緩慢的關係,也跟著出現人才漸減的危機。


光從2004年開始披上國家隊球衣的老將張仟縈二退二進國家隊來看,就能知道這件事的嚴重性。但2004年五人制世界杯對台灣五人制來說,絕對還有一些影響力存在。因為,那時候在場上的球員,有些人成為了教練,繼續在這塊領域上耕耘,培養新球員接班。這次帶隊去移訓的指導者,就是影響力的代表一員。


因為當事人一貫保持低調,這邊一律用ヨシ代稱。





球員接受的四次訓練內容,就原理來說,ヨシ教練在台灣都有給他們練過,也解說過很多次,但在異地與不同節奏下,展現出來的結果並不穩定。不過這也代表了一點:台灣還是有熟知足球原理原則的指導者。日本的教練對於台灣球員的腳下技術,也給予了正面的評價。


那,輸人的部份到底在哪?


思考核心問題的能力培養-


在最後一次練習結束後,台灣球員帶著自己所想的問題,請教Fugador的U15監督-


陣型的準備、角球戰術防守/進攻的要點、怎樣去製造空間....


ヨシ教練這時給了他們提示

「這些對你們來說都不是真正的問題」


經過一陣子的提示接龍遊戲後,隊長出來問了一個問題-


「如果我的隊友沒有照原先設定的陣型跑,我很容易慌,該怎麼做才能改善這個問題?」
「這不一定是壞事喔,你可以看看場上的狀況,有時隊友沒照預設戰術跑動,對方也會被影響,出現了進攻的好空檔!重點是觀察場上,判斷、預測、馬上進行下一動。」

那時候,身為大人的我們,也一直在想為什麼訓練品質會如此不穩定的原因。是翻譯、語氣、用語、還是...?


也許,我們都一直搞錯了。


隊長聽完回應後,臉上的僵硬感好像少了一些。


時間來到晚上,這天是台灣球員第二次對戰Fugador的U15青訓一隊,前一場台灣這邊被踢了個3:7。Fuga在東京都大會連續兩年優勝,他們的優勝,讓俱樂部對於自己的青訓系統更有信心。賽前ヨシ教練帶著球員一邊看著Fuga中年級的足球教室,一邊說了些什麼。





「其實有時候戰術並不是決定性因素,而是面對場上狀況的預判能力。」不知道為什麼,明明在對面處理事情,不可能聽到教練講話內容的我,腦中突然閃過ヨシ教練某次閒聊時講過的這句話。


順帶一提,那天訓練結束後Fuga的教練說,這支球隊的定位球、球門球的戰術有十幾種,很多變。





比賽中,台灣的球員似乎變了一個人,至少是我沒看過的模樣,彼此對於隊友的判斷、跑動都有準備,他們在做的事情,不是因為戰術記錯跑錯叫隊友,而是謹記賽前所講的基本原則,依據場上的狀況進行[預判-行動]。


整場下來,Fuga的進攻角球機會,幾乎全部無功而返,甚至一度被逼到出現想要硬幹的犯規動作。ヨシ幾乎整場都坐著,只有針對一些狀況,出一兩聲提醒球員。


比賽的結果是1-3,東京都大會二連霸的Fuga贏了。但就內容來看,台灣球員踢出了這趟移訓最好的一場比賽。


在短短的一個半小時內,看到台灣球員的成長,覺得很奇妙。


心理的糾結?賽前的靈光一閃?潛力爆發?還是說漫畫的小宇宙、查克拉並不是在唬爛?


想來想去,我就只有想到隊長被教練半推半鼓勵去問問題的那個畫面。



待續-